干货!我的高中学习发家史


干货!我的高中学习发家史

语文:可怜的发家史(从110-130)

语基部分:

文言文和诗歌建议每天一练,老师作业布置了可不额外训练,每天一练不必多,但认真做(文言文做完比对原文翻译积累实词)。题目来源可以直接学校配套的资料先自己往下顺着做,或者五年高考三年模拟。

现代文阅读前期可以不必要经常训练,做阅读时细心比对不分心就行了。后期的话建议选择阅读中的选择题单练,提速度。

阅读(包括诗歌)主观题的话,有个有效的方法叫做自己讲题!自己给自己讲或者给别人讲都行。选择早读课或晚读课时间,当觉得困的时候,拿出做过的阅读,把每点是怎么分析出来的顺畅地说一遍,此项工作重复进行是有效果的!避免了后期刷太多题消耗精力。

(我认为语文早晚读的话,应该大部分时间花在阅读和作文上)

主观题建议积累题型,把不太熟悉的一些题目按点抄下来抄在专门的语基本上,日后反复理会。有余力的话可以分专题整理。

重点!重点!作文!

我初期(高二)的时候,作文日常50/70这样的得分率,毫无章法一起乱写想哪写哪勉强凑完篇。高三初期,我一左一右两个同桌px,zjc都在gb那边补作文。我跟二位学到了不少。

郭氏议论文范式结构(少林组合拳),分为几大板块。第一板块是引,用名言用例子引入主题,1-2段,120字左右即可。第二板块是论述,主体文字(核心)加支撑文字(辅助)!主体文字大概就是纯议论文字。这边一般分为3-4段。紧接着引的一般是核心概念的阐释。这一段是全文的核心,用纯文字定义文章的中心,是定义,是说是什么,不提及意义和原因。(gb说核心概念是基本功,一定要练扎实)。核心概念完了之后是多角度论述,可分析原因,意义,反面论述等。在此之间穿插例证(支撑文字)。至此约600-650字

第三板块有三种选择,联今,深化,辩证。联今是最简单的,深化和辩证是最易得高分的,这就要求再多挖角度分析,大概都是继续定义+论述。文章的倒数第二段很重要,可用混合段,观点和一句话例证镶嵌式(建议直接背现成的)。第四板块结,结尾,简洁而不简单。

以上是郭家班作文套路。

他们训练是怎么练的呢?基本每天练核心概念阐释,gb一般给的都是很奇怪的核心概念。自己打磨支撑文字。拟写提纲,提纲就按照上面的范式写,写出来不少字呢。

我那会天天跟着px一起练,极其吃力,但效果略有,之后拿了几次58/70.

下面是我初期摸爬滚打时的几例,千万别学我!!!我写的很差!!!大概给你看下怎么写的(定义式)

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这样训练以来,之后拿到作文题第一时间核心概念,之后似乎确实有点顺畅了

没错这边就是编,不会写可以直接模仿某些范文大佬的核心概念。

但是,到后来发现,核心概念式的郭氏作文有的时候并不能很好的适应。(我期中期末扬州市统考都是50/70)因为有的时候真的定义不出来(但基本功还是要练的,不知道你们班有没有人在gb那里补课,可以跟他们交流交流看看他们的练习本)

之后我把重心转向提纲。练提纲。

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这样列提纲成文就有感觉了。平时多积累一些套话,详情见王开岭和我的积累本。

寒假我在家里积累了很多小切口式素材,又称一例到底式作文,平时我不大敢写,而且全国卷似乎不大这样写作文。。?

大概就是,一例引入,简要论述,概念界定,回到引例,多角度分析,第三板块,再回到引例(要加语言气势了),结尾。详情可见我的那篇二手时间(58/70)

这样写的话基本都能稳在54-58这边了(练多了有的时候直接不过脑子的直接写)

最后一阶段我做的最多的事就是,背素材,改写议论段(微调直接用),列点构思,参考分析佳作

对了,拿高分的关键还在于——漂亮的原因分析。对一个社会现象分析找出背后的原因,点出社会心理问题,是亮点。很普适。

当然,无论是联今还是原因分析,都应该最后给拉回正能量的调子上来(谈方法论),破而后立!(zza的高考作文就是,先敢于破了,然后立)。

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伞这个分析的还是挺好玩的)

最后一阶段我对一些佳作进行的结构分析

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参考下我大概怎么看的,多动手写写,多开口说说,这样会找到感觉的。

最后一阶段模仿佳作真的很重要

附一篇7.2考试的作文 题目是“对话”

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给我写出信心来了,不过跟我给你的一些范文还是不能比。

总结一下,平时可以练练核心概念,挤牙膏也要挤出来),然后多看看佳作,写写提纲(一定要写详细了,观点要都表述出来),平时同期的模考作文一定要自己练练写写保持手感,且同学间互批非常重要!

数学:附

我是10月份开始学数学的,因为考了一次一百二十几一次一百零几。我大概用了一个月不到的时间刷完了38套,感觉好多了,38套我基本是全做的。11月份入手压轴题,在2020年之前刷完了。同期外面各地的模拟试卷也都做了(一般只做压轴题,大市模拟仿真做)。——刷题是稳数学分数的最有效途径。

关于一轮复习

一轮复习上课可听可不听(一般来说老师上课节奏挺慢,容易困),把高一时有遗忘的知识点要听听,一些老生常谈的总结性的比如函数,导数,解几(新方法啥的还是要听听的)可以忽略。一轮复习的作业一定要认真做。认真做不代表花时间,而是尽量用最短的时间完成好的效果。作业建议下课,课余时间完成。

那晚自习干啥呢?完成未完成的,然后刷课外题。

38套的话做每份填空9-14,17-18以及导数即可。

短期集中刷题很有效果,比如选定一两个星期,每天2-3份试卷的练(上课也可以练的)

然后就会出现卷子不够的问题?——安利锤子数学公众号。里面全是外面的模拟卷子,只要做压轴题和解几题即可。群号790161390,里面全是卷子,答案在微信公众号上。

以及全国卷版本的金考卷(这个我还不太清楚)

数学额外要练就是练解几和导数,以及带着点其他蹊跷八怪的非典型压轴题(如概率,立几,有就做一下)

关于整理

算错了的无需整理,想错了的简单整理。所以我觉的整理应该少而精。我觉得整理不需要弄得太官方,我敢jio我搞的那个思路本本风格挺好,也看的下去。

整理的核心不在整理的过程,而在隔一段时间把该题拿出来挡住所有思路重做时自己重新思考的感觉。我一般将重做放在考试之前的复习时间。不同的题目可以用不同的颜色标记,有的题目做n遍也不为过。

有的错题无需整理。将平时练习啊考试的学案放在一起,每张开头大概写下错因就行了,考试之前一扫而过留个印象无需整理。

整理的时间不多于隔天重做此题的时间。整理的时候不要写太多东西,留在重做之后有感而发写。无感这条题目就可以扔啦。

多和同学们交流题目做,不同的人有不同的资源。

上课刷题为主,听讲为辅。

自己额外训练多做中档题,适当做难题,少做简单题。

限时训练限时训练。


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